在良好的家庭学习氛围中长大，儿子也对课外阅读保持着浓厚的兴趣，较早学会使用电脑进行图文操作，而且从未用“你们怎么玩游戏”“你们怎么不读书”之类的话语回应我们对他的督促，现在对电子产品使用管理上也比较合作。