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| 小学阶段的阅读有多重要？ |
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| 教育理论上有一个十分重要的观点，即7-9岁是儿童形成良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）的关键时期，同时也是他们发展各项能力的黄金时期。家长们最关心孩子的学习能力，也就是“理解能力”，这种看似复杂抽象的能力却能通过一种简单的行为培养而成——小学阶段孩子成绩不好，不是智力问题，而是理解能力跟不上。特别是语文试卷中的阅读理解题，如果孩子理解不了长篇的说明文、散文等等，他们就做不出题目。阅读能力本身就是培养学习能力的基础，孩子的阅读跟上了，学习就一定不会差。◆通过阅读，孩子初步形成了简单的世界观、价值观、人生观。培根认为：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。读书不仅能丰富学识，能形成一定的性格，还能建立起孩子对于世界的初步认识，形成其个人观点。著名教育家朱永新老师认为，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。孩子能够接触到的世界很小很小，往往就是家庭与学校。但通过阅读，孩子能够了解世界大得多，古今中外都成文字，一点点丰富其见识。同时，一个热爱阅读的孩子，他的气质会更为出众，更容易绽放光彩。 |
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